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凝聚起精神的力量——我國推進社會主義精神文明建設綜述
發布時間:2020-06-02  文章來源:綜合管理部

     

  國家繁榮富強、人民安居樂業,一直是先人們不懈的追求。當今時代,更是如此!

  多年來,我國以人民為中心,努力實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢,而推進社會主義精神文明建設是其重要內容和重要保證。

  凝心聚力 為防控疫情提供強大精神動力

  2020年1月,面對突如其來的新冠肺炎疫情,凝心聚力、共克時艱是全國人民的共同心愿。

  在抗擊疫情的戰役中,我國充分發揮精神文明創建工作的優勢,廣泛動員群眾參與愛國衛生運動,為全面打贏疫情防控阻擊戰提供強大精神動力,營造了良好的社會環境。

  借助城市文明創建工作和愛國衛生運動多年來積累的經驗,我國大力整治環境臟、亂、差現象,進行了城市人居環境專項整治、農貿市場環境衛生整治、老舊小區基礎設施改造……

  河南開封,全市累計整治小區、村莊2059個,整治農貿市場44次,清除衛生死角14590處,組織病媒生物預防控制集中消殺活動1394次。而這僅僅是全國諸多城市環境整治的一角。江蘇蘇州、遼寧大連、安徽淮北等很多城市還將愛國衛生運動與精神文明建設相結合,全面推進垃圾分類、公筷行動、光盤行動、清明節文明祭掃等移風易俗的新行動。

  在和疾病斗爭的過程中,人類文明得到不斷發展。新冠肺炎疫情進一步喚醒了公眾的生態環保意識,那就是必須建立人與自然是生命共同體的理念。

  一場以“改善環境共享健康”“向不衛生不文明的飲食陋習宣戰”“和諧心態快樂生活”等為重點專題的動員,在全國掀起了愛國衛生運動的新高潮,一種更加文明的生活方式得到強化和升華。

  共克時艱 凸顯多年精神文明建設成果

  面對突如其來的疫情,全國人民積極響應國家號召,踴躍投身疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰,不畏艱險,沖鋒在前。

  面對充滿變數的新冠病毒,以鐘南山院士、李蘭娟院士、王辰院士為代表的4.2萬名醫護人員不顧被感染的風險,逆行奔赴湖北,為戰疫勝利立下不朽的功勛;在全國各地的大街小巷,來自五湖四海的志愿者們無私奉獻,提供心理咨詢,照顧援鄂醫護人員的老人和孩子,幫助封閉式管理小區搬運和發放糧食蔬菜;還有數萬名警察、疾控人員、快遞員、快車司機等,也在默默堅守著自己的工作崗位……

  一方有難、八方支援,這是我國傳統文化的優良傳統;凝心聚力、共克時艱,這是我國多年來重視精神文明創建的生動體現。

  改革開放以來,我國創造性地提出了建設社會主義精神文明的戰略任務,確立了物質文明建設和精神文明建設“兩手抓、兩手都要硬”的戰略方針,把精神文明建設納入社會主義現代化建設總體布局。

  黨的十八大以來,我國高度重視精神文明建設,提出一系列新思想新觀點新要求,有力推動了兩個文明協調發展。實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢更加深入人心,社會主義核心價值觀日益成為全體人民的共同價值追求。

  多年來,我國重視發揮先進典型對弘揚時代新風尚的示范引領作用。通過基層群眾層層推選出“道德模范”“時代楷模”“最美人物”“身邊好人”等,這些榜樣的共同點都是在自己的崗位上作出了重要貢獻,群眾認可度高,社會影響力大。

  海軍“和平方舟”號醫院船,是我國第一艘制式遠洋醫院船。入列以來,它勇闖大洋錘煉遠海衛勤保障能力,遠赴海外開展人道主義醫療服務,先后9次走出國門,航行24萬余海里,服務43個國家和地區、23萬余人次,贏得了國內外高度贊譽;被稱為“農民院士”的朱有勇,是我國著名的植物病理學專家,他主動到深度貧困的“民族直過區”,創辦院士科技扶貧指導班,為云南少數民族貧困地區培養了1000余位科技致富帶頭人;陳立群,貴州省黔東南苗族侗族自治州臺江縣民族中學校長、浙江省杭州學軍中學原校長,退休后遠赴黔東南貧困地區義務支教,家訪并資助100多戶苗族貧困家庭……

  在我國,這樣的道德楷模還有很多,鄭德榮、杜富國、孟祥民……他們如燈塔長明,閃耀著善良、忠誠、擔當的光輝,影響著一代又一代中國人。

  以人為本 實現共建共享

  隨著精神文明建設的深化,我國的城鄉環境面貌、社會公共秩序、公共服務水平、居民生活質量明顯改善,社會文明程度顯著提高。

  當前,面對實現社會主義現代化和中華民族偉大復興的歷史使命,精神文明建設地位愈加重要。但不論何時,堅持以人民為中心的發展思想堅如磐石。

  多年來,精神文明建設牢固樹立依靠人民、為了人民的思想理念,增進人民福祉,促進人的全面發展,動員人人參與,實現共建共享。

  健康是促進人的全面發展的必然要求,是社會文明進步的基礎。近年來,我國大力推進健康中國建設,加強全民健康教育,普及公共衛生知識和健康科學知識,優化健康服務,完善健康保障,建設健康環境,發展健康產業,著力提高人民群眾的健康水平。

  多年來,我國深入開展創建文明城市、文明村鎮、文明單位、文明家庭、文明校園活動,極大提升了城鄉居民獲得感和幸福感,推動了人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界,培育文明風尚。

  校園文化是學校獨特的精神標識,成為國家培養青少年的精神搖籃。2017年11月,中央文明委隆重表彰了第一屆全國文明校園,494所學校名列其中。這些學校善于從傳統文化中汲取營養,形成具有自我“靈魂”的校園文化特色。優秀傳統文化是中華民族的“根”和“魂”,深入挖掘和闡發講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值,實現中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展,是我國精神文明創建的重要內容。

  人民有信仰,民族才有希望,國家才有力量。在精神文明創建的過程中,我國把理想信念教育作為群眾性精神文明創建活動的中心環節,讓理想信念的燈塔在國人心中閃亮,指引著國人為實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗!                                                                   (來源:光明日報2020-05-31 作者:金振婭)

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